Character Growth on Team 610
我们的610机器人团队正在庆祝又一个成功的年份. 该队赢得了两次地区锦标赛和安大略省地区锦标赛, 在安大略省的所有球队中，他们的积分最多，并在世界锦标赛中获得分区第二名. 我们都有理由为孩子们的成功感到骄傲, 我也对他们所表现出的性格成长印象深刻.
机器人是Crescent的“行动中的角色”项目之一. Through our curriculum and also Team 610, 我们用机器人来激励和吸引男孩学习，发展和塑造性格.
610小队的成功取决于45个男孩的共同努力. 他们明白，与世界上最优秀的选手竞争需要纪律, hard work, collaboration and a commitment to excellence. 在一月份收到他们的游戏挑战后, 该团队有七周的时间来设计和制造一个机器人. 这个挑战让孩子们解决复杂的问题，并在真正的最后期限和后果下进行批判性思考.
上图:9年级610名队员，摄于2013年
Bottom: Team 610 members, today
610团队的执行领导——一群12年级的男孩领导着610团队的业务, Marketing and Communication, Design and Manufacturing, Electrical, 策略和编程组合对于团队的整体成功至关重要.
This year’s executive did an outstanding job. 他们工作非常努力，在学业和机器人之间取得平衡. 他们互相推动对方取得更大的成就，并让对方承担责任. 当执行团队成员在九年级时, 他们有幸加入了2013年赢得世界冠军的610队. Having experienced what it takes to succeed, 今年，他们把这些原则灌输给我们年轻的团队成员.
当我看着九年级男孩们的照片时, I remember how eager, yet quiet and nervous, they were when they came into the lab. Now they are running the team, leading meetings, 激励和教授他们的技能给来自世界各地的新男孩和团队!
我们可能会造出很棒的机器人，但我们会培养出更好的男孩. Through robotics, 男孩们已经建立了坚实的性格基础，并在此基础上成为我们这个世界有价值的贡献者.
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